SESSAD Autisme

Service d’Éducation Spécialisée et de Soins À Domicile

Direction : Nathalie Genin
Chef de service : Cécile DUQUESNE

120 rue de la pique en mare, 76620 LE HAVRE

Téléphone : 02.35.54.02.27
Mail : autismesecretariat@liguehavraise.com

PRÉSENTATION

GÉNÉRALE

Le Service d’Éducation Spécialisée et de Soins à Domicile a été créé le 1er Juin 2003, selon le décret n° 89 798 du 27 octobre 1989.

Les missions du SESSAD sont définies dans l’article D312-12 du code de l’action sociale et des familles :
« L’accompagnement mis en place au sein de l’établissement ou du service tend à favoriser l’épanouissement, la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, l’autonomie maximale quotidienne et sociale des enfants ou des adolescents accueillis.

Il a également pour objectif d’assurer leur insertion dans les différents domaines de la vie, la formation générale et professionnelle […].

Les missions de l’établissement ou du service comprennent :

• L’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’enfant ou de l’adolescent ;
• Les soins et les rééducations ;
• La surveillance médicale régulière, générale ainsi que la déficience et des situations de handicap ;
• L’établissement d’un projet individualisé d’accompagnement prévoyant :
• L’enseignement et le soutien permettant à chaque enfant de réaliser, dans le cadre du projet personnalisé de scolarisation, en référence aux programmes scolaires en vigueur, les apprentissages nécessaires ;
• Des actions tendant à développer la personnalité de l’enfant ou de l’adolescent et à faciliter la communication et la socialisation […]. »

Le service bénéficie d’un agrément ARS (Agence Régionale de Santé). Dans le cadre du CPOM, signé fin 2018, le financement est assuré par l’assurance maladie.
Le SESSAD s’insère dans une nouvelle dynamique : la réponse accompagnée pour tous.

Le service possède un agrément, en file active, de 51 places pour l’accompagnement des enfants avec Déficience Intellectuelle & 1 agrément de 8 places pour l’accompagnement d’enfants présentant des Troubles du Neuro-Développement (TND), âgés de 0 à 20 ans.

Le SESSAD a pour vocation d’éviter et prévenir la rupture scolaire, d’aménager l’environnement de l’enfant pour faciliter les apprentissages, intervenir à domicile pour des attentes spécifiques de la famille: les devoirs, l’organisation, autonomie dans la vie quotidienne etc.

L’ACCUEIL

Il assure le suivi de 50 enfants et adolescents âgés de 3 à 20 ans, scolarisés dans le cadre de !’Éducation Nationale ou poursuivant une action de formation après l’obligation scolaire. Les orientations vers un SESSAD sont décidées par la Commission des Droits et de !’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) qui dépend de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). (Le terme « à domicile» est à entendre comme une intervention sur les lieux où se trouve l’enfant ou l’adolescent, c’est-à-dire l’École, la Famille ; mais cela peut être aussi une Halte-garderie, une Crèche ou tout autre lieu où l’enfant ou l’adolescent est susceptible d’être accueilli).

LES OBJECTIFS, LA DÉMARCHE

Le SESSAD positionne ses missions selon trois axes principaux qui sont :

• Le soutien à l’intégration et au maintien scolaire pour autant que l’enfant en bénéficie positivement.
• Le développement de l’autonomie personnelle sous tous ses aspects de la personne accompagnée.
• L’accompagnement de la Famille
• Les enfants et adolescents, scolarisés ou en action de formation, accompagnés par le SESSAD, présentent des difficultés d’apprentissage ou un échec scolaire souvent corrélés à une déficience intellectuelle.
• Le SESSAD assure un soutien à l’intégration scolaire et à la formation professionnelle en mettant en place des méthodes de pédagogie active et des soins afin de favoriser au maximum les apprentissages et l’évolution de la personne accompagnée. La Famille est associée à cette démarche par le biais du projet personnalisé éducatif et thérapeutique qui est un lien indispensable entre les partenaires que sont : la Famille, l’École, le SESSAD ou le réseau de formation professionnelle.
• Le SESSAD assure également l’accompagnement et la préparation de la Famille lorsque l’orientation vers un établissement spécialisé s’avère être la solution la plus adaptée au développement de l’enfant ou de l’adolescent.

L’ÉQUIPE, LES MOYENS

L’Équipe éducative du SESSAD regroupe les compétences d’Éducateurs Spécialisés, d’une éducatrice de jeunes enfants, d’une assistante sociale, d’une orthophoniste, d’un psychomotricien, d’une psychologue, d’un médecin psychiatre et d’une secrétaire administrative sous la responsabilité de l’équipe de Direction.
La démarche du SESSAD met en oeuvre les compétences de chaque professionnel pour participer, de manière cohérente et efficiente, au projet personnalisé et thérapeutique de chaque enfant ou adolescent. Les Familles bénéficient d’une écoute attentive et d’un soutien adapté.

PRÉSENTATION

DU SERVICE

PRÉSENTATION

DES LOCAUX

L’EEAP se situe depuis 1985 à la périphérie du Havre, sur la commune d’Harfleur, 8 Rue de la Gaîté. Il est à proximité du parc de Rouelles et desservi par les transports en commun (T.E.R Halte Beaulieu, bus).

L’établissement de plain-pied est équipé d’espaces spécifiques tels que balnéothérapie, salles de psychomotricité, de kinésithérapie, d’art-thérapie, avec ouverture sur des jeux extérieurs et jardins.

Une équipe de professionnels pluridisciplinaires accueille à la journée, en semi-internat, 35 enfants adolescents polyhandicapés de 3 à 20 ans en équivalent temps-plein.

L’accueil proposé est personnalisé dans le cadre du projet individualisé d’accompagnement de l’enfant, et co-construit avec la famille ou le représentant légal de l’enfant.

UNE DÉMARCHE

• Favoriser l’épanouissement et développer l’autonomie de l’enfant
• Informer, accompagner et soutenir les familles
• Veiller au bien-être
• Respecter les droits de l’enfant et de sa famille
• Personnaliser l’accompagnement en co-construction avec les familles
• Stimuler les compétences de chaque enfant
• Offrir un suivi médical

LES ACTIVITÉS

Dans le cadre du projet individualisé d’accompagnement, l’accueil de votre enfant s’effectue autour de plusieurs types d’activités.

LES PROFESSIONNELS

DE L’EEAP